近日，法國國家教育部推出了四項數(shù)字化服務(wù)。這些服務(wù)面向的群體十分廣泛，不僅包括學(xué)生，而且包括家長。
這四項新服務(wù)的推出，標(biāo)志著法國國家教育部開始投身數(shù)字化領(lǐng)域。支持這些服務(wù)的技術(shù)手段十分繁多，包括網(wǎng)站、智能手機、互動等。
此外，這些新服務(wù)的根本目的是方便大家，簡化人們的生活。
第一項服務(wù)是在網(wǎng)上公布近三年來法國所有高中會考的科目名單，向公眾提供一個開放式的數(shù)據(jù)平臺(Open Data)。
第二項服務(wù)是Ma seconde chance(“我的第二次機會”)，它專門針對的是輟學(xué)學(xué)生，該服務(wù)通過全球定位系統(tǒng)以及tchat平臺，幫助這些學(xué)生找到離家最近的培訓(xùn)服務(wù)。
第三項服務(wù)Total Access旨在幫助殘疾學(xué)生利用智能手機找到適合自己的服務(wù)類型。該服務(wù)網(wǎng)站的數(shù)據(jù)可以通過語音形式獲得。
最后一項服務(wù)針對的是學(xué)生家長，家長們可以在該服務(wù)網(wǎng)站上了解孩子在預(yù)科階段的課程學(xué)習(xí)情況。
譯自：2013年3月12日【法國】www.lemondeinformatique.fr編譯：工業(yè)和信息化部國際經(jīng)濟技術(shù)合作中心 柳一辰
更多精彩內(nèi)容參見“中國經(jīng)濟網(wǎng)-國際頻道-國際IT行業(yè)資訊”
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